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長豐縣:“點(diǎn)上發(fā)力” 推動(dòng)“黨課開講啦”活動(dòng)浸潤人心

發(fā)布日期:2025-06-18信息來源:長豐分站 字體:【   【責(zé)任編輯:李家琳】

近年來,長豐縣將“黨課開講啦”活動(dòng)作為提升黨員教育質(zhì)效的重要抓手,在內(nèi)容選題、隊(duì)伍建設(shè)、形式創(chuàng)新上持續(xù)發(fā)力,不斷增強(qiáng)黨課的吸引力、感染力、影響力,推動(dòng)“黨課開講啦”活動(dòng)走深走實(shí)。

緊扣供需匹配“關(guān)鍵點(diǎn)”,優(yōu)化內(nèi)容選題,解決“講什么”問題。堅(jiān)持黨課姓“黨”的原則,把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、黨的二十大和二十屆三中全會(huì)精神作為主題主線,開發(fā)一批黨員群眾“看有所感,學(xué)有所獲”的黨課課程,為黨員群眾解讀黨的創(chuàng)新理論、黨章黨規(guī)黨紀(jì)等內(nèi)容。用好紅色資源,圍繞愛國教育基地、革命歷史遺址等內(nèi)容策劃制作黨課,講好革命傳統(tǒng)故事,豐富黨課精神內(nèi)涵,推出《安徽工委舊址紀(jì)念碑:星星之火》《星火燎原映江淮》《堅(jiān)持人民立場 傳承藝術(shù)擔(dān)當(dāng)》等系列優(yōu)質(zhì)黨課,引導(dǎo)黨員追憶紅色歷史,傳承紅色基因。突出需求導(dǎo)向,聚焦黨員群眾關(guān)注度高的鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等話題,充實(shí)黨課內(nèi)容,結(jié)合基層干部培訓(xùn)班和農(nóng)村黨員冬訓(xùn)春訓(xùn)培訓(xùn),邀請相關(guān)領(lǐng)域?qū)<摇I(yè)務(wù)工作者現(xiàn)場講黨課,提升黨員干部富民興村能力,用黨課充實(shí)黨員“技能庫”。

找準(zhǔn)建強(qiáng)隊(duì)伍“著力點(diǎn)”,拓展師資力量,解決“誰來講”問題。采取縣鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)推薦,紀(jì)委、公安、信訪等部門聯(lián)審的方式,優(yōu)選縣委黨校教師、“兩優(yōu)一先”代表、黨員領(lǐng)導(dǎo)干部等121人納入全縣黨課師資庫,發(fā)揮他們政策把握準(zhǔn)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的優(yōu)勢,組織講授專題黨課70余場,示范帶動(dòng)全縣各級領(lǐng)導(dǎo)干部層層講、深入講,形成“人人當(dāng)主講、處處是課堂”的良好氛圍。發(fā)揮榜樣帶動(dòng)作用,將黨課講授與“學(xué)習(xí)身邊榜樣”活動(dòng)相結(jié)合,邀請皖美村支書、長豐好人等先進(jìn)典型和榜樣人物走上講臺,結(jié)合自身經(jīng)歷談工作生活故事、講先進(jìn)榜樣事跡,分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn),激勵(lì)黨員以榜樣為鏡,向榜樣看齊。用好“土專家”“田秀才”,邀請政治素質(zhì)過硬、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的鄉(xiāng)村致富帶頭人、種養(yǎng)殖大戶,圍繞集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)業(yè)技術(shù)提升、直播帶貨等內(nèi)容講授黨課,靈活運(yùn)用現(xiàn)場教學(xué)、交流研討等方式提高學(xué)習(xí)質(zhì)效。

挖掘授課形式“創(chuàng)新點(diǎn)”,優(yōu)化形式載體,解決“怎么講”問題。以縣委黨校為中心,各級黨建微陣地為發(fā)散點(diǎn),充分整合全縣15個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(區(qū))300余個(gè)遠(yuǎn)教站點(diǎn)、紅色教育基地、現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)等,打造“1+15+N”黨員教育矩陣,結(jié)合“三會(huì)一課”、黨員活動(dòng)日開展黨課教學(xué),讓基層黨組織開展黨課教育有地可講、有跡可循。打造“指尖課堂”,用好長豐先鋒公眾號、長豐先鋒網(wǎng)等信息化平臺,設(shè)置“莓老師小課堂”“紀(jì)法小課”等欄目,及時(shí)轉(zhuǎn)載推送中央、省市各級先鋒平臺優(yōu)秀黨課及學(xué)習(xí)資源300余期,開展“直播大課堂”活動(dòng),分享特色產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn),8.5萬黨員在線觀看學(xué)習(xí)。將黨課地點(diǎn)搬到農(nóng)家小院、田間地頭、企業(yè)車間等,通過“庭院板凳會(huì)”“車間微課堂”“農(nóng)技課堂”等形式,增強(qiáng)黨課的體驗(yàn)感、實(shí)效性,以黨課為媒,讓黨員干部深入基層一線,了解群眾所需所盼,激勵(lì)黨員干部擔(dān)當(dāng)作為,促進(jìn)學(xué)用轉(zhuǎn)化。