合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)社會(huì)發(fā)展局黨委全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，將黨建工作深度融入教育發(fā)展各環(huán)節(jié)。通過(guò)強(qiáng)化黨組織建設(shè)、深化作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)思政課程建設(shè)等一系列舉措，不斷提升黨組織影響力，增強(qiáng)教育發(fā)展活力，實(shí)現(xiàn)黨建與教育事業(yè)同頻共振，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。

強(qiáng)化黨組織建設(shè)，夯實(shí)教育發(fā)展組織根基。扎實(shí)推動(dòng)基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，開(kāi)展星級(jí)黨支部創(chuàng)建，實(shí)現(xiàn)黨組織覆蓋與質(zhì)量雙提升。成立民辦幼兒園黨支部，創(chuàng)新打造建平南艷 “1234” 大黨建工作機(jī)制、機(jī)電學(xué)校 “學(xué)院 + 社區(qū)” 黨建融合發(fā)展模式，市、區(qū)級(jí)“雙比雙爭(zhēng)”先進(jìn)社會(huì)組織黨組織占比達(dá) 66%，激活基層黨組織活力。深化中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，提升學(xué)校管理效能。依據(jù)“政治要強(qiáng)、情懷要深、思維要新、視野要廣、自律要嚴(yán)、人格要正”標(biāo)準(zhǔn)，選優(yōu)配強(qiáng) 27 名黨員骨干進(jìn)入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，充分發(fā)揮“頭雁”引領(lǐng)作用；修訂黨組織和校長(zhǎng)辦公會(huì)議事規(guī)則，構(gòu)建“循環(huán)議事”工作機(jī)制，舉辦3場(chǎng)次黨組織書記和校長(zhǎng)培訓(xùn)班，推動(dòng)“大黨務(wù)”向“大黨建”轉(zhuǎn)型，為教育發(fā)展筑牢組織保障。

深化作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展生態(tài)環(huán)境。統(tǒng)籌推進(jìn) “清廉學(xué)校”建設(shè)，營(yíng)造風(fēng)清氣正教育氛圍。出臺(tái)《2024 年社發(fā)局黨風(fēng)廉政建設(shè)工作要點(diǎn)》，推動(dòng)黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，選樹(shù) 10 所清廉學(xué)校示范校，打造 “五育融廉”“墨潤(rùn)清廉”特色品牌；開(kāi)展11場(chǎng)次《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》紀(jì)法“大講堂”、22 場(chǎng)次“干干凈凈做事，清清白白為師”五個(gè)一主題活動(dòng)，4000 余人次參與其中，增強(qiáng)了全體教育工作者的廉潔自律意識(shí)。加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作，督促學(xué)校加大師德學(xué)習(xí)教育，開(kāi)展自查自糾和問(wèn)題整改；構(gòu)建師德師風(fēng)常態(tài)化巡查機(jī)制，加大師德問(wèn)題查處力度，發(fā)現(xiàn)一起，通報(bào)一起，教育一片；加大優(yōu)秀典型選樹(shù)工作，建立長(zhǎng)效激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮榜樣示范引領(lǐng)作用，2024年共有39人被評(píng)為省市先進(jìn)個(gè)人，4所學(xué)校被評(píng)為省市先進(jìn)集體，打造了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，為教育高質(zhì)量發(fā)展提供人才支撐。

推進(jìn)思政課程建設(shè)，增強(qiáng)教育發(fā)展育人實(shí)效。聚焦思政課程建設(shè)，推動(dòng)中小學(xué)校思政課一體化發(fā)展。開(kāi)展 “書記思政第一課” 活動(dòng)，打造“玫瑰紅”“五維 + 五色”等系列思政課程，合肥經(jīng)開(kāi)區(qū)成功獲批安徽省新時(shí)代中小學(xué)思政領(lǐng)航項(xiàng)目教研基地區(qū)；將鑄牢中華民族共同體意識(shí)融入思政課程建設(shè)，優(yōu)化課程規(guī)劃，開(kāi)足開(kāi)齊“56 個(gè)民族一家親”思政課程，開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)區(qū)級(jí)研討課題，遴選優(yōu)秀課例，把民族團(tuán)結(jié)納入?yún)^(qū)級(jí)班主任基本功大賽，提升思政教育的針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持立德樹(shù)人根本任務(wù)，構(gòu)建全方位紅色育人體系。以學(xué)校黨組織為核心，整合校內(nèi)外紅色教育資源，打造紅色教育社會(huì)化陣地和“大思政課”實(shí)踐教學(xué)基地。在校內(nèi)建設(shè)紅色精神長(zhǎng)廊、紅色書吧等黨建實(shí)境教育課堂，在校外依托盛習(xí)友紀(jì)念館、烈士陵園等紅色教育陣地，為思政育人提供實(shí)景載體；常態(tài)化開(kāi)展紅色研學(xué)游、講好新時(shí)代故事、謳歌英雄人物等活動(dòng)，評(píng)選原創(chuàng)海報(bào)、紅色詩(shī)歌等思政作品，豐富環(huán)境布置，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)黨史之余欣賞來(lái)自身邊的接地氣、有熱氣、凝正氣的紅色展品，讓紅色基因融入學(xué)生血脈，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷和社會(huì)責(zé)任感。